PROGRAMA DE GUITARRA CLÀSSICA
(NIVELL ELEMENTAL)
1er CICLE (de
7 a 9 anys).
Objectius:
1- Coneixement de la guitarra
i els seus components.
2- Establir una regularitat
en l'estudi a casa.
3- Conèixer les notes de la
1ª posició amb alguna alteració.
4- Conèixer els valors
rítmics: rodona, blanca, negra, corxera.
5- Posicionar correctament
les dues mans a l'instrument i saber interpretar les indicacions que hi fan
referència a les partitures.
6- Tenir cura de l'instrument.
7- Tenir respecte per a la
interpretació d'un mateix i les dels altres.
Continguts:
1- La guitarra i els seus
components: caixa, pont, mànec, cordes, clavilles...
2- Teoria: lectura amb clau
de sol (sense alteracions), compassos simples, escales de
C i A-.
3- Posició del cos, els
braços i les mans.
4- Mà dreta: a) Nomenclatura
dels dits.
b) Tocar recolzat o
pinçat.
c) Polze.
5- Mà esquerra: a) La 1ª
posició (dins els tres primers trasts sense alteracions).
b) Numeració dels
dits.
c) com prémer per
fer sonar les notes correctament.
6- Afinació.
7- Pulsació i ritme: rodona,
blanca, negra i corxera.
8- Introducció a
l'improvisació.
Metodologia:
1- Aplicació regular d'una
tècnica d'estudi.
2- Ensenyar la ubicació de
les notes al màstil en 1ª posició: començant per la corda 1
i anar introduïnt
progressivament les cordes 2, 3, 4, 5 i 6.
3- Treballar la interpretació
correcta de les partitures proposades (indicacions de mà dreta i esquerra,
ritme, lectura correcta de les notes...).
4- Interpretació d' obres
conjuntes amb els companys i el professor.
5- Treballar la creativitat
de l'alumne improvisant sobre progressions d'acords
(en 1ª posició i en les
tonalitats de C i A-).
6- Exercicis de pulsació i
ritme utilitzant el metrònom de tant en tant.
7- Com afinar l'instrument.
8- Audició amb públic.
2on CICLE (de 9 a 11 anys).
Objectius:
1- Establir una regularitat
en l'estudi a casa.
2- Conèixer les notes de la
guitarra amb alteracions dins els 6 primers trasts.
3- Conèixer els valors
rítmics: rodona, blanca, negra, corxera, semicorxera, treset de corxera i l'ús
del puntet.
4- Tenir clars els conceptes
teòrics del 1er i 2on cicle.
5- Tenir consciència sobre la
posició de les diferents parts del cos a l'hora de tocar.
6- Tenir cura de
l'instrument.
7- Respectar als companys
Continguts:
1- Teoria: Coneixements
bàsics de lectura amb clau de sol amb alteracions,
compassos simples, compassos
compostos i les escales de C F G amb els seus menors relatius A- D-
E-.
2- Mà dreta: a) arpegis.
b) recolzat, pinçat i
semirecolzat.
3- Mà esquerra: a) vibrato,
glissando i lligats (introdució).
b) acords
(introducció).
c) posicions I, II i
III.
4- Afinació.
5- Tonalitat i posició.
6- Signes de dinàmica: pp, p,
mp, mf, f, ff.
7- Pulsació i ritme: rodona,
blanca, negra, corxera, semicorxera, treset de corxera i les notes amb puntet.
8- Improvisació.
Metodologia:
1- Aplicació regular d'una
tècnica d'estudi.
2- Ubicació de les notes al
màstil en posicions I, II i III.
3- Treballar la interpretació
correcta de les cançons i exercicis afegint-hi tots els conceptes nous:
alteracions, compassos compostos, noves figures rítmiques, arpegis, acords,
dinàmiques...).
4- Ensenyar a l'alumne com
afinar correctament l'instrument amb afinador electrònic, i començar a introduïr com afinar d' orella
sense cap aparell.
5- Interpretació d'obres
conjuntes amb els companys i el professor.
6- Exercicis de pulsació i
ritme introduïnt els nous valors i utilitzant regularment el metrònom.
7- Continuació amb el treball
creatiu de l'alumne improvisant amb les noves tonalitats proposades.
8- Audició amb públic.
PROGRAMA DE GUITARRA ELÈCTRICA
(NIVELL ELEMENTAL)
1er CICLE (de
7 a 9 anys).
Objectius:
1- Coneixement de la guitarra
i els seus components.
2- Establir una regularitat
en l'estudi a casa.
3- Conèixer les notes de la
1ª posició amb alguna alteració.
4- Conèixer els valors
rítmics: rodona, blanca, negra, corxera.
5- Posicionar correctament
les dues mans a l'instrument i saber interpretar les indicacions que hi fan
referència a les partitures.
6- Tenir cura de l'instrument.
7- Tenir respecte per a la
interpretació d'un mateix i les dels altres.
Continguts:
1- La guitarra elèctrica i
els seus components: caixa, pont, mànec, pastilles, volum, tò...
2- Teoria: lectura amb clau
de sol (amb alguna alteració), compassos simples, escales de
C i A-.
3- Posició del cos, els
braços i les mans.
4- Mà dreta: a) tècnica de
púa.
b) tocar recolzat o pinçat
amb els dits.
5- Mà esquerra: a) la 1ª
posició (dins els tres primers trasts amb alguna alteració).
b) numeració dels
dits.
c) com prémer per
fer sonar les notes correctament.
6- Afinació.
7- Pulsació i ritme: rodona,
blanca, negra i corxera.
8- Introducció a
l'improvisació.
9- Introducció als acords.
Metodologia:
1- Aplicació regular d'una
tècnica d'estudi.
2- Ensenyar la ubicació de
les notes al màstil en 1ª posició: començant per la corda 1
i anar introduïnt
progressivament les cordes 2, 3, 4, 5 i 6.
3- Treballar la interpretació
correcta de les partitures proposades (indicacions de mà esquerra, moviment de
la púa, ritme, lectura correcta de les notes...).
4- Interpretació d' obres
conjuntes amb els companys i el professor.
5- Treballar la creativitat
de l'alumne improvisant sobre: a)
progressions d'acords en les tonalitats de C i A-.
b) rodes de blues en A7 i
E7. (Introducció de l'escala de blues).
6- Exercicis de pulsació i
ritme utilitzant el metrònom de tant en tant.
7- Com afinar l'instrument.
8- Audició amb públic.
2on CICLE (de 9 a 11 anys).
Objectius:
1- Establir una regularitat
en l'estudi a casa.
2- Conèixer les notes de la
guitarra amb alteracions dins els 6 primers trasts.
3- Conèixer els valors
rítmics: rodona, blanca, negra, corxera, semicorxera, treset de corxera i l'ús
del puntet.
4- Tenir clars els conceptes
teòrics del 1er i 2on cicle.
5- Tenir consciència sobre la
posició de les diferents parts del cos a l'hora de tocar.
6- Tenir cura de l'instrument.
7- Respectar als
companys.
8- Conèixer els acords
bàsics.
Continguts:
1- Teoria:
a) coneixements bàsics de
lectura amb clau de sol amb alteracions.
b) compassos simples i
compostos.
c) les escales de C F G amb
els seus menors relatius A- D- E-.
d) introducció a les escales
pentatòniques i de blues.
e) com es formen els acords
majors, menors, dominants i cinquenes.
2- Mà dreta: a) arpegis
(utilitzant dits o púa)
b) rascat amb diferents
estils.
3- Mà esquerra: a) vibrato,
glissando,lligats i bendings (introdució).
b) acords (majors,
menors, dominants i cinquenes).
c) posicions I, II i
III.
4- Afinació.
5- Tonalitat i posició.
6- Signes de dinàmica: pp, p,
mp, mf, f, ff.
7- Pulsació i ritme: rodona,
blanca, negra, corxera, semicorxera, treset de corxera i les notes amb puntet.
8- Improvisació.
Metodologia:
1- Aplicació regular d'una
tècnica d'estudi.
2- Ubicació de les notes al
màstil en posicions I, II i III.
3- Treballar la interpretació
correcta de les cançons i exercicis afegint-hi tots els conceptes nous:
alteracions, compassos compostos, noves figures rítmiques, arpegis, acords,
dinàmiques...).
4- Ensenyar a l'alumne com
afinar correctament l'instrument amb afinador electrònic, i començar a introduïr com afinar d' orella
sense cap aparell.
5- Interpretació d'obres
conjuntes amb els companys i el professor.
6- Exercicis de pulsació i
ritme introduïnt els nous valors i utilitzant regularment el metrònom.
7- Improvisació afegint
escales pentatòniques i de blues.
8- Audició amb públic.
PROGRAMA DE BAIX ELÈCTRIC
(NIVELL ELEMENTAL)
1er CICLE (de
7 a 9 anys).
Objectius:
1- Coneixement del baix i els
seus components.
2- Establir una regularitat
en l'estudi a casa.
3- Conèixer les notes de la
1ª i 2ª posició amb alguna alteració.
4- Conèixer els valors
rítmics: rodona, blanca, negra, corxera.
5- Posicionar correctament
les dues mans a l'instrument i saber interpretar les indicacions que hi fan
referència a les partitures.
6- Tenir cura de
l'instrument.
7- Tenir respecte per a la
interpretació d'un mateix i les dels altres.
Continguts:
1- El baix elèctric i els
seus components: caixa, pont, mànec, pastilles, volum, tò...
2- Teoria: lectura amb clau
de fa (amb alguna alteració), compassos simples, escales de
C i A-.
3- Posició del cos, els
braços i les mans.
4- Mà dreta: a) tècnica de
púa.
b) tocar amb els dits.
5- Mà esquerra: a) la 1ª i 2ª
posició (dins els tres primers trasts amb alguna alteració).
b) numeració dels dits.
c) com prémer per
fer sonar les notes correctament.
6- Afinació.
7- Pulsació i ritme: rodona,
blanca, negra i corxera.
8- Introducció a
l'improvisació.
9- Introducció als arpegis
dels acords.
Metodologia:
1- Aplicació regular d'una
tècnica d'estudi.
2- Ensenyar la ubicació de
les notes al màstil en 1ª i 2ª posició: començant en 1ª posició
amb les 4 cordes a l'aire i
anar introduïnt progressivament les notes polzades.
3- Treballar la interpretació
correcta de les partitures proposades (indicacions de mà esquerra, dits de la
mà dreta, moviment de la púa, ritme,
lectura correcta de les notes...).
4- Interpretació d' obres
conjuntes amb els companys i el professor.
5- Treballar la creativitat
de l'alumne improvisant sobre:
a) progressions d'acords en les tonalitats de C i A-.
b) lectura de xifrats
utilitzant notes de l'acord.
6- Exercicis de pulsació i
ritme utilitzant el metrònom de tant en tant.
7- Com afinar l'instrument.
8- Audició amb públic.
2on CICLE (de 9 a 11 anys).
Objectius:
1- Establir una regularitat
en l'estudi a casa.
2- Conèixer les notes del
baix amb alteracions dins els 9 primers trasts.
3- Conèixer els valors
rítmics: rodona, blanca, negra, corxera, semicorxera, treset de corxera i l'ús
del puntet.
4- Tenir clars els conceptes
teòrics del 1er i 2on cicle.
5- Tenir consciència sobre la
posició de les diferents parts del cos a l'hora de tocar.
6- Tenir cura de
l'instrument.
7- Respectar als
companys.
8- Conèixer els apegis dels
acords bàsics.
Continguts:
1- Teoria:
a) coneixements bàsics de
lectura amb clau de fa amb alteracions.
b) compassos simples i
compostos.
c) les escales majors amb els
seus menors relatius.
d) introducció a les escales
pentatòniques i de blues.
e) com es formen els acords
majors, menors i dominants.
2- Mà dreta: a) tècnica de
dits.
b) tècnica de púa.
3- Mà esquerra: a) vibrato,
glissando.
b) I, II, III, IV, V, VI.
c) arpegis dels
acords. (majors, menors i dominants).
4- Afinació.
5- Tonalitat i posició.
6- Signes de dinàmica: pp, p,
mp, mf, f, ff.
7- Pulsació i ritme: rodona,
blanca, negra, corxera, semicorxera, treset de corxera i les notes amb puntet.
8- Improvisació.
Metodologia:
1- Aplicació regular d'una
tècnica d'estudi.
2- Ubicació de les notes al
màstil en posicions I, II, III, IV, V i VI.
3- Treballar la interpretació
correcta de les cançons i exercicis afegint-hi tots els conceptes nous:
alteracions, compassos compostos, noves figures rítmiques, arpegis
dels acords, dinàmiques,
estils musicals...).
4- Ensenyar a l'alumne com
afinar correctament l'instrument amb afinador electrònic, i començar a introduïr com afinar d' orella
sense cap aparell.
5- Interpretació d'obres
conjuntes amb els companys i el professor.
6- Exercicis de pulsació i
ritme introduïnt els nous valors i utilitzant regularment el metrònom.
7- Improvisació afegint escales
pentatòniques i de blues.
8- Audició amb públic.
